六十一（三）我的奇葩学生之 班干部组合（1 / 2）

龙星管理班级自然知道最关键的是要有一个优秀的管理团队。他接受这个班级的时候，就有家长找龙星说他希望自己的孩子转出这个班。

龙星问为什么。他说他的孩子说这个班级纪律很差，上课的时候很吵。

龙星开始不相信这位家长说的话。因为他自己上课的时候，班级里的纪律很好，而且年级主任也说：“你们班上有一个很有威信的班长。我每次经过你的班级的时候，学生们都很吵。你们班级的李姓班长就大喊一声不要吵闹了。班级上马上就安静下来了。”后来，龙星亲自观察了许多次。

他才发现事情的真相：这个班级的学生总体素质实在太低了，没有几个是守纪律的，而且很少人服从班干部的管理。

姓李的班长根本就没有能力管理班级纪律，他只有等到班主任或者学校的领导差不多走到自己的班级的时候，就大喊一声。

当他大喊的时候，同学们知道不是龙星来了，就是学校领导来了。这个时候再不安静就要倒霉了，自然就安静下来了。

当龙星或者学校领导走后，班机纪律马上就遭到破坏，李姓班长也不管了。

龙星这才知道他根本就没有什么威信，只不过是狐假虎威吧了！而且，他从来不如实汇报班级的情况，导致了班级纪律很差，龙星竟然不知道。

龙星了解了实际情况后，自然不能够容许这样的情况继续下去。他首先必须找一个有威信的班长，他必须对自己负责，对这个班级负责，而且必须对自己将真话。

其次，必须组建一个强有力的班干部队伍，必须要有执行力，必须以身作则。

龙星发现有一个学生姓朱叫刚，细长的个子，皮肤有点黑，五官很有特点——鼻梁比较高又直，在脸上显得比例比较大，而嘴唇也特别厚。

他看起来其貌不扬，但是，在班级里却很有威信。龙星想要他担任班长的职务，就找他谈话：“朱刚同学，我们班级的纪律比较差，你认为是什么原因？”朱刚说：“我们班绝大多数同学没有什么理想，他们只想玩。我们班的其他老师不怎么敢管理。我们班级的主要班干部没有威信。”龙星说：“你分析的很到位，我很欣赏。你再说说如何改变这种状况？”朱刚说：“我们班级需要有一个强有力的班干部队伍，可以帮助老师进行管理。另外还需要有一批搞学习的人来带动大家搞学习。”龙星觉得他有主见，又有威信，就说：“我观察你很久了，觉得你可以带领我们班走向成功。你愿意帮助老师去担当这个责任吗？”朱刚说：“我愿意。”龙星说：“很好。我希望今后实行班长负责制度。你今后肯定有很大的权利，比如主要班干部由你推荐，班费由你负责管理，学生的违纪问题首先由你主导处理等等。但是你必须以身作则，也必须遵守班纪班规。违纪也要负相应的责任。你可以做到吗？”朱刚很爽快地说：“我可以做到。”龙星说：“为了得到大家的拥护，你需要通过竞争担任班长。依你的威信应该没有问题。但是，你好事去组织一下吧。”经过一周的准备，龙星在班级里开始公开竞选班长。

有三个人竞选，其中有一个就是前任班长。他们先分别做竞选演说，然后全班同学投票，最后按照简单多数原则得票最多的人担任班长。

果然不出龙星所料，朱刚在总共58票中获得了30票，轻松取得了胜利。

朱刚担任班长后，又提名孙子当副班长兼纪律委员。孙子和朱刚在初级中学的时候就是同学，两个人关系很好，但是两个人都不喜欢学习，而是喜欢打游戏。

龙星是知道这些情况的。但是，他带领的这个班实在无人才可用，只有一边教育，一边培养管理人才了。

龙星在新的班干部组建成功后，专门找朱刚和孙子谈话，说：“你们一个是班长，是我们班最大的学生干部。你要对全班负责，也要对我负责。你一定要注意自己的形象。孙子是主管纪律的副班长和纪律委员，一定要以身作则，在同学面前能够说得起话。如果有违纪行为的话，你们必须自觉接受处理，不要觉得自己有特权。”两个人点头称是。

新的班干部开始工作后，感染管理得井井有条，上课的纪律也很好了。

老师们向龙星反映也是这样。龙星心里很高兴，以为自己的改造行动获得了成功。

可是，好景不长。仅仅过了两个星期，朱刚和孙子就有一个早自习旷课。

龙星对朱刚说：“你说实话，为什么会这样？”朱刚老实回答：“我们昨天晚上喝酒了，有些过量，早晨没有醒过来。”龙星说：“你们两个人是我们班上的主要负责人，就如同我的左臂右膀。今天出了这样的事情，影响太坏了。怎么办？”朱刚说：“我们在班上做检查，并接受处罚。”龙星于是专门开班会，对他们进行了公开的处理。

并且要求大家尊重班级规定，维护班规的权威。这件事情以后，龙星班级的违纪事件都处理得很顺利。

坏事变成了好事。从此以后，违纪的事情减少了很多。可是，一个月后，龙星班的一个孩子伙同朱刚和孙子在足球场上玩，发现了艺术班的一个男生在化装，他要装扮成一个女孩。

龙星班级的这个孩子出生在偏远的农村，少见多怪地就近观察。对方对他一顿臭骂。

他就回骂。对方出手打人。朱刚和孙子看到自己的班级的同学被打，出于维护自己班级的同学，大打出手。

艺术班的同学也来两位同学也来参战。一时间打的天昏地暗，引起许多同学围观。

知道保卫人员来才被分开。各自回自己的班级准备上课。孙子回到自己的班，忽然发现自己的衬衣被撕破了。

带着朱刚又到艺术班，要求对方赔偿。对方不肯，他们就又开始打斗。

直到老师来才停止。学校觉得这件事情的影响太坏，要求这些同学退学。

龙星说：“虽然高中不是义务教育，我觉得还是要对这样的孩子的教育有耐心。我希望再给他们一次机会。”学校同意了龙星的意见。

但是，一定要给这些人以惩戒。所以，学校要求这些学生停课两个星期，并给与留校察看的处理。

龙星要朱刚等通知家长来接受处理。家长到齐以后。龙星通报了事情的经过，然后说：“孩子们本来是为了维护自己的同学，是讲感情。我个人是觉得动机是不错的。所以我坚持要学校给同学们继续学习的机会。但是，我们的人第二次打到别人的班上去了，而且是上课的时间。这个影响的确太坏了。学校不可能不处理，处理的方案我已经通知各位了。不知道，各位有什么想法？”想不到，三位同学的家长居然很高兴，因为他们的孩子讲感情，而且打架打赢了。

他们一起坚决要求请龙星吃饭，因为龙星教育得好。龙星极力推迟，无奈三位家长非要如此。

龙星觉得很滑稽。但是,更为滑稽的事情还在后面。在进入高中三年级的时候，其他的同学都很着急，但是朱刚和孙子则每天都在轮流旷课。

他们自己按照班规接受各种处罚，就是要旷课。龙星教育多次都没有结果，就对他们说：“由于你们是我们班级的主要负责人，你们都要旷课，这是严重的违纪行为。影响非常大，而且对班级的正常管理造成了重要的破坏作用。我希望你们请长假，在家里复习备考就可以了。”他们两个人同意了。

龙星就任命王杰担任本班的新班长。龙星在王杰上任之前，苦口婆心地对她说：“朱刚和孙子因为违纪被撤消班长和副班长的职务，被迫请长假回家复习了。我希望你能够扭转这样的局面。特别是你要以身作则，绝对不能够迟到和旷课。否则，班级将没有办法进行正常的管理。”王杰虽然答应得很爽快，但是，她第二天就迟到了。

第三天居然还旷课两节。她的想法很奇特，就是要看龙星是否想包容朱刚他们一样，也让他们轻松过关。

她显然没有考虑到龙星的感受。他现在需要的是整顿组织纪律，而且需要立竿见影。

王杰的行为显然与他的要求背道而驰。龙星只好又撤消她的班长职务。

他有任命了一个在社会上已经混了半年，重新回来上课的男生当班长。

理由是他在社会上学习理发，觉得还是读书好才回来的。而且他本人还是很守纪律的，又有威信。

这个学生姓杨，叫杨树。杨树管理班级本来是很有效果的。可是，经过一个月的时间。